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선화예고 2025 고1 1학기 기말 · 공통영어1

전체 26문항 · 원문 연결 13 · 출제 분석 13 · 문장 변형률 34%

교과서 4모의고사 9
교과서 NE능률 공통영어1 4과고1 25년 6월 학평

회차 종합분석

등록된 기출 26문항 · 원문 연결 13/26문항

지문 변형 강도 0.6 · 선지 창작 100%

선화예고 2025학년도 고1 1학기 기말 공통영어1는 선택형 26문항으로 구성됐다. 원문을 확정한 문항은 13/26개이고, 원천은 교과서 공통영어1 NE능률 4과 본문 3·본문 4·본문 6; 학평 고1 2025년 6월 29·31·33·35·36·38·40·41번이다. 확정 지문의 원문 문장 유지율은 94.1%, 지문 변형 강도는 0.6/4, 새로 넣은 문장은 지문당 평균 0개다. 원문을 연결하지 못한 13문항은 원문 미확인 13문항으로 분류했다.

이 시험 대비 포인트

  • 교과서 4과와 6월 학평이 절대 범위입니다 — 원문이 그대로 나오므로 통독 효율 최상입니다
  • 승부는 선지입니다: 어법 밑줄 전수 검증(복수 선택 4문항) + 창작 선지를 요지로 거르는 훈련입니다
  • 한 지문 3문항 체제입니다 — 지문당 어법 포인트·삽입 후보 문장·세부 사실을 한 번에 정리합니다
  • 영영풀이 1문항 고정입니다 — 핵심 어휘 영영 정의를 체크합니다
  • 1번 — 내용 불일치 — NE능률 교과서 4과 본문을 원문 그대로 발췌. 지문 창을 잘라 쓰며 앞뒤 문단은 제외(drop), 문두 지시어를 명시 명사구로 바꾸는 정도의 최소 변형.
  • 2번 — 삽입 — NE능률 교과서 4과 본문을 원문 그대로 발췌. 지문 창을 잘라 쓰며 앞뒤 문단은 제외(drop), 문두 지시어를 명시 명사구로 바꾸는 정도의 최소 변형.
  • 3번 — 어법 — NE능률 교과서 4과 본문을 원문 그대로 발췌. 지문 창을 잘라 쓰며 앞뒤 문단은 제외(drop), 문두 지시어를 명시 명사구로 바꾸는 정도의 최소 변형.
  • 19번 — 빈칸 — 고1 6월 모의고사 지문을 사실상 원문 그대로 재사용. 변형은 빈칸/어법·어휘 밑줄/문장삽입 등 형식 위주이고, 의미 재서술은 도입·결론 문장 일부에 국한.
  • 22번 — 빈칸 — 고1 6월 모의고사 지문을 사실상 원문 그대로 재사용. 변형은 빈칸/어법·어휘 밑줄/문장삽입 등 형식 위주이고, 의미 재서술은 도입·결론 문장 일부에 국한.

원문 매칭 분석 샘플

선택형 1번

내용 불일치

원문 연결출처 교과서 공통영어1 NE능률(오선영) 2022개정 4과(Pictures Worth a Thousand Words) 본문 6

NE능률 교과서 4과 본문을 원문 그대로 발췌. 지문 창을 잘라 쓰며 앞뒤 문단은 제외(drop), 문두 지시어를 명시 명사구로 바꾸는 정도의 최소 변형.

Lewis Hine에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

원문에서 변형 1새로 추가 0원문에서 삭제 1색칠된 문장을 누르면 원문과 대조합니다

Lewis Hine, a teacher and photographer, wanted to reveal how cruel the child labor system was. So he quit his teaching job and started to work for the National Child Labor Committee as an investigative photographer. He gained access to factories by pretending to have different jobs like insurance agent or fire inspector. Once inside, he would photograph the children working there. He would also ask their names and ages and record information about their living and working conditions. From 1908 to 1912, he secretly gathered information and took photographs to expose factory owners who were taking advantage of helpless children. Hine's photographs captured young children doing all sorts of jobs. These included picking vegetables, weaving baskets, and even handling dangerous equipment. What is more, the children's faces showed the tragic impact of hard labor. When people saw the children's joyless expressions, they could not help but feel heartbroken.

✎ 앞 문맥을 생략해 자립화하려고 'this system'을 'the child labor system'으로 명시화

원문Lewis Hine, a teacher and photographer, wanted to reveal how cruel this system was.

기출Lewis Hine, a teacher and photographer, wanted to reveal how cruel the child labor system was.

원문에서 삭제된 문장 1개

  • Exposing the Harsh Reality of Child Labor
  1. ①Hine left his teaching career behind to dedicate himself to revealing the realities of child labor.
  2. ②Hine often pretended to hold other jobs to get inside workplaces.
  3. ③Hine only took notes and did not interact with the children while collecting his data.
  4. ④Between 1908 and 1912, Hine discreetly gathered evidence to shed light on the exploitation of children.
  5. ⑤The photos Hine took revealed children involved in various forms of labor, including using unsafe tools.

선택형 2번

삽입

원문 연결출처 교과서 공통영어1 NE능률(오선영) 2022개정 4과(Pictures Worth a Thousand Words) 본문 3

윗글의 【①】-【⑤】 중 다음 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

But this was not a photograph of the 1969 fire, which was put out so quickly that nobody took a picture of it. In June 1969, the Cuyahoga River caught fire. The likely cause was a burning flare (a)falling from a train, (b)which set fire to oil-soaked waste beneath a bridge. At that time, few people in Cleveland cared. 【①】 This was because fires (c)had recorded on the Cuyahoga more than ten times before, and some of them had been much worse. 【②】 However, it wasn't long before the 1969 fire became famous. 【③】 This was thanks to an article published in Time magazine that year. 【④】 The article featured a shocking photograph of flames and smoke (d)rising from the river. 【⑤】 In fact, it was a picture of a much worse fire that (e)had occurred on the river several years earlier. Still, the image had a great impact on people.

  1. ①【①】
  2. ②【②】
  3. ③【③】
  4. ④【④】
  5. ⑤【⑤】

선택형 3번

어법

원문 연결출처 교과서 공통영어1 NE능률(오선영) 2022개정 4과(Pictures Worth a Thousand Words) 본문 3

NE능률 교과서 4과 본문을 원문 그대로 발췌. 지문 창을 잘라 쓰며 앞뒤 문단은 제외(drop), 문두 지시어를 명시 명사구로 바꾸는 정도의 최소 변형.

윗글의 밑줄 친 (a)-(e) 중 어법상 옳지 않은 것은?

원문에서 변형 1새로 추가 0원문에서 삭제 1색칠된 문장을 누르면 원문과 대조합니다

In June 1969, the Cuyahoga River caught fire. The likely cause was a burning flare falling from a train, which set fire to oil-soaked waste beneath a bridge. At that time, few people in Cleveland cared. This was because fires had been recorded on the Cuyahoga more than ten times before, and some of them had been much worse. However, it wasn't long before the 1969 fire became famous. This was thanks to an article published in Time magazine that year. The article featured a shocking photograph of flames and smoke rising from the river. But this was not a photograph of the 1969 fire, which was put out so quickly that nobody took a picture of it. In fact, it was a picture of a much worse fire that had occurred on the river several years earlier. Still, the image had a great impact on people.

✎ 앞 문맥 생략에 맞춰 'the polluted river'를 'the Cuyahoga River'로 명시화

원문In June 1969, the polluted river caught fire.

기출In June 1969, the Cuyahoga river caught fire.

원문에서 삭제된 문장 1개

  • The Burning River That Started a Movement
  1. ①(a)
  2. ②(b)
  3. ③(c)
  4. ④(d)
  5. ⑤(e)

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선화예고 재학생 인증과 영가마 채널 승인 후 전 문항 열람

학교 전체 출제 경향

선화예고의 여러 시험 회차를 함께 본 분석입니다.

최근 2024~2025 출제 스타일

원문 연결률

52%

43/82문항

문장 변형률

28%

원문 대비 바뀐 문장 비율

주 출처

모의고사

연결 문항의 67%

분석 시험

3개

주요 유형: 삽입·빈칸·순서

선화예고의 2024~2025년 영어 내신 3개 시험에서 문항 82개 중 43개(52%)의 원문을 교과서·부교재·모의고사에서 찾았습니다. 주 출처는 모의고사(연결 문항의 67%)입니다.

문장 변형률은 2024년 평균 11%에서 2025년 31%로 높아졌습니다.

변형된 문장은 바꿔쓰기 33%, 새 문장 추가 5%, 원문 삭제 62%로 구성됩니다.

선화예고 출제 DNA — 신규 영어는 어디서 나오나

지문을 그대로 두더라도 정답을 가르는 텍스트(선지·서답형 작성 문장)가 새로 만들어지면 암기만으로는 대비가 어렵습니다. 최근 기출 82문항 기준(2026년 70%·2025년 30% 가중)으로 채널별 신규 영어 노출을 측정했습니다.

지문에서 만나는 신규 문장9%

원문에 없던 문장을 지문에서 읽게 되는 비중

선지의 신규 진술97%

선지가 원문 재진술이 아니라 새로 쓴 문장인 정도

빈칸 후보의 원문 밖 표현91%

빈칸 정답·오답 후보가 본문에 없는 표현인 비율

  • 모의고사 중심 출제 — 원문 확정 40/82문항
  • 빈칸 최다 유형 — 15/82문항
  • 문장 변형 강도 평균 0.9/4 · 시험 문장 재작성 비율 9%
  • 영어 선지 신규성 지수 0.97(검증 가능한 선지 74개)
  • 빈칸 후보의 원문 밖 표현 비율 91%

최근 동향

2024~2025학년도 3개 회차 82문항 기준입니다. 원문 문장 유지율 2024년 85% → 2025년 83% (재작성 8% → 9%). 지문 변형 강도 2024년 1.0/4 → 2025년 0.9/4. 중간이 기말보다 더 많이 바꿔 쓴다 — 원문 유지 중간 75% · 기말 94%. 빈칸 15·어법 (복수 선택) 11·어법 10문항이 전체의 44%. 서답형 3/82문항 (4%) — 영작·서술 3문항.

자주 묻는 질문

선화예고 영어 내신은 어디에서 출제되나요?
영가마가 분석한 선화예고 영어 기출에서 원문이 확인된 43문항의 출처는 교과서 14문항, 부교재 0문항, 모의고사 29문항입니다. 최근 2024~2025년에는 모의고사 출제가 연결 문항의 67%를 차지합니다.
문장 변형률은 어떻게 계산하나요?
기출 문장을 교과서·부교재·모의고사 원문과 하나씩 대조해서, 바꿔 쓰거나 새로 넣거나 뺀 문장이 얼마나 되는지 셉니다. 원문 그대로인 문장은 변형으로 치지 않습니다.
전체 출제 분석은 어떻게 보나요?
로그인 없이 회차마다 종합분석과 원문 매칭 샘플 3문항을 볼 수 있습니다. 선화예고 재학생 인증과 영가마 채널 승인이 모두 완료되면 전 문항 분석을 볼 수 있습니다.
기출을 제보하면 어떻게 되나요?
시험지를 제보하면 검수를 거쳐 출제 분석에 반영합니다. 전체 열람에는 재학생 인증과 채널 승인이 필요합니다.