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단대부고 2021 고1 1학기 중간 · 영어

전체 27문항 · 원문 연결 9 · 출제 분석 8 · 문장 변형률 80%

교과서 5모의고사 4
고1 16년 9월 학평고2 18년 3월 학평고1 20년 9월 학평

회차 종합분석

간이 · 원문 대조 부족등록된 기출 27문항 · 원문 연결 9/27문항

지문 변형 강도 2 · 선지 창작 64%

단대부고 2021학년도 1학년 1학기 중간 영어는 선택형 23문항·서술형 4문항으로 구성됐다. 원문을 확정한 문항은 8/27개이고, 원천은 영어 YBM(한상호) 1과 본문 2·본문 3; 영어 YBM(한상호) 2과 본문 1·본문 2·본문 3·본문 5; 학평 고1 2016년 9월 38번; 학평 고1 2020년 9월 36번; 학평 고2 2018년 3월 29번이다. 확정 지문의 원문 문장 유지율은 67.5%, 지문 변형 강도는 2/4, 새로 넣은 문장은 지문당 평균 0.5개다. 원문을 연결하지 못한 19문항은 원문 미확인 17문항, 원문 후보 1문항, 독립 어휘 1문항으로 분류했다.

이 시험 대비 포인트

  • 원문이 확인된 영어 YBM(한상호) 1과 본문 2·본문 3; 영어 YBM(한상호) 2과 본문 1·본문 2·본문 3·본문 5 지문은 문장 단위로 내용과 어법 포인트를 정리한다.
  • 지문 없는 문법·어휘 독립 문항이 많다. 단원 핵심 문법(시제·관계사·분사 등)과 어휘 뜻풀이를 따로 연습한다.
  • 선지의 새 표현을 원문 문장과 대응시켜 읽는다.
  • 22번 — 어휘: 문장 빈칸 짝짓기 — 모의 학평 고2 2018년 3월 29번 기반, 원문 그대로 0/1문장·새 문장 0개
  • 13번 — 빈칸 — 모의 학평 고1 2016년 9월 38번 기반, 원문 그대로 3/10문장·새 문장 2개
  • 20번 — 요약 — 모의 학평 고1 2020년 9월 36번 기반, 원문 그대로 3/13문장·새 문장 2개
  • 19번 — 순서 — 교과서 영어 YBM(한상호) 1과 본문 3 기반, 원문 그대로 8/11문장·새 문장 0개

원문 매칭 분석 샘플

선택형 1번

목적

원문 연결출처 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 1과(A Fresh New Start) 본문 2

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Be a doer, not a dreamer. Maybe you know exactly what you want to do, or maybe you have no idea what you truly want to do. It doesn’t matter. You don’t have to know. You just have to keep moving forward. You just have to keep doing something, seizing the next opportunity, and staying open to trying something new. It doesn’t have to be the perfect job or the perfect life that you dream of. Perfect is boring, and dreams are not real. Just do! If you’re dreaming of traveling, leave right now. Do you want to be a writer? Start writing. A writer is someone who writes every day. If you don’t have a job, get one. Get any job. Don’t sit at home waiting for the magical opportunity. Do something until you can do something else.

  1. ①행동의 중요성을 강조하려고
  2. ②꿈의 실현 가치를 알려주려고
  3. ③작가가 되는 과정을 안내하려고
  4. ④꿈을 갖는 것이 중요하다고 설득하려고
  5. ⑤완벽한 직업을 가지는 방법을 홍보하려고

선택형 3번

지칭 추론 (선택형)

원문 연결출처 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 3

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

Fish also cooperate. As everyone knows, big fish often eat little fish. Sometimes, however, little fish help the big fish, so the big fish do not eat ①them. Tiny fish, which scientists refer to as “cleaners,” swim into the mouths of bigger fish, which are referred to as “clients.” ②They eat parasites in the clients’ mouths. After the cleaners do ③their job, the clients let them go, instead of swallowing them. The cleaners get a meal, and the clients get a healthier mouth. Sometimes the cleaner fish chew on the wall of the client fish’s mouth. Although this may cause pain, the big fish still do not eat the little ones for two reasons. First, the cleaners are too small to satisfy ④their hunger. Second, it is hard to find good cleaners. Once the cleaners and the clients establish trust, the clients want to cooperate with the cleaners and keep ⑤them around.

  1. ①them
  2. ②They
  3. ③their
  4. ④their
  5. ⑤them

선택형 5번

요지

원문 연결출처 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 1 + 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 5

다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

Darwin’s “survival of the fittest” is universally regarded as a simple reality in the game of life. Successful play sometimes requires a degree of selfishness. However, across the animal kingdom, selfishness is only a very small part of an animal’s life. Often, animals help each other and work together for the greater good. Cooperation prevails at every level of the animal kingdom. It is a process that started with the first single-celled creatures. Living things, from their beginnings more than three billion years ago, took over the planet by learning to cooperate. We human beings cooperate in plenty of ways, from lining up at a bus stop to sharing knowledge on a website. Sometimes, however, human cooperation can break down. To foster cooperative success among humans, we should perhaps look to nature for inspiration.

문장별 대응 — 10문장

  • 1. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 1 · 1번째 문장 — 그대로

    Darwin's "survival of the fittest" is universally regarded as a simple reality in the game of life.

  • 2. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 1 · 2번째 문장 — 그대로

    Successful play sometimes requires a degree of selfishness.

  • 3. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 1 · 3번째 문장 — 그대로

    However, across the animal kingdom, selfishness is only a very small part of an animal's life.

  • 4. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 1 · 4번째 문장 — 그대로

    Often, animals help each other and work together for the greater good.

  • 5. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 1 · 5번째 문장 — 그대로

    Cooperation prevails at every level of the animal kingdom.

  • 6. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 5 · 1번째 문장 — 재작성

    원문Cooperation is a process that started with the first single-celled creatures.

    기출It is a process that started with the first single-celled creatures.

  • 7. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 5 · 2번째 문장 — 그대로

    Living things, from their beginnings more than three billion years ago, took over the planet by learning to cooperate.

  • 8. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 5 · 3번째 문장 — 그대로

    We human beings cooperate in plenty of ways, from lining up at a bus stop to sharing knowledge on a website.

  • 9. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 5 · 4번째 문장 — 그대로

    Sometimes, however, human cooperation can break down.

  • 10. · 교과서 영어 YBM(한상호) 2015개정 2과(Working Together) 본문 5 · 5번째 문장 — 그대로

    To foster cooperative success among humans, we should perhaps look to nature for inspiration.

  1. ①인간이 동물보다 협력면에서 우세하다.
  2. ②협력은 모든 생명체에게 필수적인 요소이다.
  3. ③성공을 위해서는 협력과 경쟁이 모두 필요하다.
  4. ④과거의 역사를 기반으로 인류의 문화를 탐구해야 한다.
  5. ⑤천연 자원의 사용을 통해 인간 문화의 번영을 이루어야 한다.

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단대부고 재학생 인증과 영가마 채널 승인 후 전 문항 열람

학교 전체 출제 경향

단대부고의 여러 시험 회차를 함께 본 분석입니다.

최근 2025~2026 출제 스타일

원문 연결률

68%

157/231문항

문장 변형률

35%

원문 대비 바뀐 문장 비율

주 출처

부교재

연결 문항의 68%

분석 시험

9개

주요 유형: 빈칸·어휘·어휘: 문장 빈칸 짝짓기

단대부고의 2025~2026년 영어 내신 9개 시험에서 문항 231개 중 157개(68%)의 원문을 교과서·부교재·모의고사에서 찾았습니다. 주 출처는 부교재(연결 문항의 68%)입니다.

문장 변형률은 2015년 평균 23%에서 2026년 36%로 높아졌습니다.

변형된 문장은 바꿔쓰기 73%, 새 문장 추가 14%, 원문 삭제 13%로 구성됩니다.

단대부고 출제 DNA — 신규 영어는 어디서 나오나

지문을 그대로 두더라도 정답을 가르는 텍스트(선지·서답형 작성 문장)가 새로 만들어지면 암기만으로는 대비가 어렵습니다. 최근 기출 204문항 기준(2026년 70%·2025년 30% 가중)으로 채널별 신규 영어 노출을 측정했습니다.

지문에서 만나는 신규 문장24%

원문에 없던 문장을 지문에서 읽게 되는 비중

선지의 신규 진술90%

선지가 원문 재진술이 아니라 새로 쓴 문장인 정도

빈칸 후보의 원문 밖 표현95%

빈칸 정답·오답 후보가 본문에 없는 표현인 비율

  • 부교재 중심 출제 — 원문 확정 121/204문항
  • 빈칸 최다 유형 — 31/204문항
  • 문장 변형 강도 평균 1.3/4 · 시험 문장 재작성 비율 24%
  • 영어 선지 신규성 지수 0.90(검증 가능한 선지 245개)
  • 빈칸 후보의 원문 밖 표현 비율 95%

최근 동향

2025~2026학년도 8개 회차 204문항 기준입니다. 원문 문장 유지율 2025년 76% → 2026년 69% (재작성 19% → 28%). 지문 변형 강도 2025년 1.1/4 → 2026년 1.5/4. 중간이 기말보다 더 많이 바꿔 쓴다 — 원문 유지 중간 69% · 기말 74%. 빈칸 31·어휘 18·순서 15문항이 전체의 31%. 서답형 32/204문항 (16%) — 영작·서술 32문항.

자주 묻는 질문

단대부고 영어 내신은 어디에서 출제되나요?
영가마가 분석한 단대부고 영어 기출에서 원문이 확인된 246문항의 출처는 교과서 87문항, 부교재 119문항, 모의고사 40문항입니다. 최근 2025~2026년에는 부교재 출제가 연결 문항의 68%를 차지합니다.
문장 변형률은 어떻게 계산하나요?
기출 문장을 교과서·부교재·모의고사 원문과 하나씩 대조해서, 바꿔 쓰거나 새로 넣거나 뺀 문장이 얼마나 되는지 셉니다. 원문 그대로인 문장은 변형으로 치지 않습니다.
전체 출제 분석은 어떻게 보나요?
로그인 없이 회차마다 종합분석과 원문 매칭 샘플 3문항을 볼 수 있습니다. 단대부고 재학생 인증과 영가마 채널 승인이 모두 완료되면 전 문항 분석을 볼 수 있습니다.
기출을 제보하면 어떻게 되나요?
시험지를 제보하면 검수를 거쳐 출제 분석에 반영합니다. 전체 열람에는 재학생 인증과 채널 승인이 필요합니다.